以核心能力为导向的课程体系改革探索与实践——以河北医科大学研究生课程体系改革为例
摘要:
当前新医科背景下研究生培养的重要目标是分类培养研究型、复合型和应用型人才,课程学习在研究生成长成才中具有综合性和基础性作用,在新医科人才核心能力培养目标的指引下,优化课程体系,持续加强课程建设,进一步提升核心课程质量,是当前医学研究生教育改革的紧迫任务.本文在此背景下,着重介绍了地方医学高校在研究生课程体系建设方面的改革探索及建设成效,以期为国内同等类型医学高校研究生课程建设提供借鉴.
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