换一批
换一批以小鼠急性酒精中毒实验为例探索与创新医学整合实验
Taking the Experiment of Acute Alcoholism in Mice as an Example to Explore and Innovate Medical Integration Experiment
摘要：
机能学实验教学在高校开展已近20年,在一定程度上整合了生理学、病理生理学、药理学的知识点,但在形态和功能、疾病和实验设计之间的融合,以及医学科研的创新思维培养方面,仍有不足与提升空间.为了适应国家对医学人才培养目标的变化,医学实验教学也需要不断地与时俱进.以疾病为基础的医学整合实验教学改革,通过提升教学目标、重构教学内容、创新教学模式和开展多维度教学评价,以疾病为导入、翻转课堂、虚拟仿真实验、开放性实验、创新性实验、急性和慢性实验的组合、双主体多维度评价等教学手段的综合运用,克服课时的限制,从整体—器官—分子的层面来验证和解析医学知识,以此为基础,在科研上做出创新,打破学科的边界,将科研创新融入教学,拓宽了医学整合实验的范畴.
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作者：
作者单位：
温州医科大学机能实验教学中心,温州,325035
[1]
期刊：
《高校医学教学研究（电子版）》2023年13卷5期 59-62页
栏目名称：
实验与实践教学
DOI：
10.3868/j.issn.2095-1582.2023.05.011
发布时间：
2024-03-26
基金项目：
温州医科大学高等教育教学改革项目
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