换一批
换一批以情景案例为前导的培训方式在消化内科规培护士中的应用
Application of scenario-based case-oriented training in the training of nurses in gastroenterology department
摘要：
[目的]探讨以情景案例为前导的培训方式在消化内科规培护士中的应用效果.[方法]选取规培护士 18人作为培训对象,按入科时间将规培护士分为对照组(2018、2019年规培护士)和观察组(2020、2021年规培护士)各9人.对照组按照传统的方式进行入职培训,观察组按照以情景案例为前导的培训方式培训进行入职培训,比较2组规培护士专科理论、操作技能、应急能力、沟通能力、患者满意度,分析问题和解决问题的能力评分.[结果]观察组规培护士在以情景案例为前导的培训后,专科理论、操作技能、综合技能、人沟通能力、理论与操作结合能力、自主学习能力、理论深入理解与临床护理思维能力均高于对照组.[结论]实施以案例为前导的培训方式能更好的让规培护士专科理论与实践相结合,快速适应临床工作,为患者提供更优质的护理,提高患者满意度.
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作者：
作者单位：
华中科技大学协和医院消化内科,湖北武汉 430022
[1]
华中科技大学协和医院护理部,湖北武汉 430000
[2]
期刊：
《临床消化病杂志》2024年36卷4期 275-279页
ISTIC
分类号：
R47
栏目名称：
论著
DOI：
10.3870/lcxh.j.issn.1005-541X.2024.04.011
发布时间：
2024-09-05
基金项目：
湖北省自然科学基金
华中科技大学教研项目
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