换一批
换一批"一流本科教育"背景下生物制药混合式教学模式的改革探索
Reform and exploration of biopharmaceutics blended teaching in the context of"first-class undergraduate education"
摘要：
近年来生物制药产业飞速发展,对高素质、创新应用型人才需求日益迫切.在"一流本科教育"背景下,进行生物制药课程混合式教学模式的改革探索,对培养适应产业发展的专业人才具有重要意义.湖北大学生物制药课程基于专属在线课程(small private online course,SPOC)和超星平台开展混合式教学,瞄准一流课程"两性一度(高阶性、创新性和挑战度)"的要求,围绕课程目标的达成,夯实课前、课中和课后 3 个阶段,积极创新教学方法,并有机融入典型案例.此外,通过加强课程的形成性评价,来提升考评分辨率;通过调研学生的学习行为,并利用边际效用曲线分析小组活动特点,来指导学生如何提高学习效率;结合职业生涯规划,给予学生个性化学习指导.生物制药课程混合式教学模式的改革取得了明显成效,如学生满意度、学生创新创业能力和课程建设水平均得到提升,以期为相关课程教学改革和研究工作提供有益借鉴.
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作者：
作者单位：
湖北大学生命科学学院,湖北 武汉 430062
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期刊：
《生物工程学报》2023年39卷12期 5014-5023页
MEDLINEISTICPKUCSCD
关键词：
线上线下混合生物技术制药教学改革成绩评价翻转课堂online and offline blendedbiotechnological pharmaceuticsteaching reformperformance evaluationflipped class
栏目名称：
高校生物学教学
DOI：
10.13345/j.cjb.230222
发布时间：
2024-03-19
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