换一批
换一批面向生物工程类专业的"生化仪器分析"课程教学建设与改革
Teaching construction and reform of "Biochemical Instrument Analysis" course for bioengineering major
摘要：
"生化仪器分析"课程是生物工程类专业的核心课,具体内容包括多种仪器分析方法的基本原理、相关仪器构造以及定量和定性分析方法.为了解决课程教学过程中"仪器分析原理与方法脱节、课本知识偏离实际应用、缺乏科学家精神和创新意识的培养"等问题,笔者从教学方法、产学研结合和课程思政三个方面改革创新.实践表明,通过以"一个中心和三个基本点"为教学主线,结合信息化手段和过程性考核,能够提升学习效率,强化基础知识积累;通过科研反哺教学,帮助学生树立职业规划,提高学习主动性;通过课程思政立体化、灵魂化,引发学生的情感触动.这可为其他生物工程类专业课程的教学提供借鉴.
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作者：
作者单位：
北京化工大学 生命科学与技术学院,北京 100029
[1]
北京化工大学 巴黎居里工程师学院,北京 100029
[2]
北京化工大学 生命科学与技术学院,北京 100029;北京化工大学 巴黎居里工程师学院,北京 100029
[3]
期刊：
《生物加工过程》2024年22卷4期 447-453页
ISTICBP
关键词：
生物工程生化仪器分析教学改革产学研结合课程思政bioengineeringBiochemical Instrument Analysisteaching reformindustry-university-research cooperationcurriculum ideology and politics
分类号：
Q819
栏目名称：
生物工程人才培养
DOI：
10.3969/j.issn.1672-3678.2024.04.012
发布时间：
2024-08-15
基金项目：
北京高等教育本科教学改革创新项目
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