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研究生课程"生物技术药物"课程思政隐性融入的探索

Exploration of implicit integration of ideological and political education into the graduate course "Biotechnology Drugs"

摘要:

课程思政是高校落实立德树人根本任务的根本保证."生物技术药物"是药学类专业研究生的专业必修课程,加强其课程思政建设对于提高教学效果、培养高素质药学人才具有重要意义.本文探索课程思政隐性融入"生物技术药物"的问题,以期实现隐性教育与显性教育的有机统一和协同效应.基于"生物技术药物"教学内容设计,深入挖掘其中所蕴含的思政元素,并通过教学手段的丰富和考核体系的完善,保障"生物技术药物"课程思政的隐性融入与实施,实现研究生"生物技术药物"教学内容与思政课程同向同行,在药学人才培养过程中形成协同效应,为健康中国培养有担当、高素质的药学人才.

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作者: 周建芹 [1] 章良 [1]
期刊: 《生物加工过程》2024年22卷4期 467-472页 ISTICBP
分类号: Q819
栏目名称: 生物工程人才培养
DOI: 10.3969/j.issn.1672-3678.2024.04.015
发布时间: 2024-08-15
基金项目:
苏州大学四方共建苏州医学院教育教学改革专项之课程思政建设项目 苏州大学研究生精品课程建设项目
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