换一批
换一批初中生物学跨学科主题活动的基本程序与实施策略
Interdisciplinary thematic activities for junior high school biology:Basic procedures and implementation strategies
摘要：
跨学科主题活动是从认识问题和解决问题的现实需要出发,强调以跨学科带动综合化学习,注重学生综合素质培养.跨学科活动涉及哪些学习领域,如何进行跨学科活动设计,如何有效实施跨学科学习活动等,成为影响中小学教师开展跨学科主题教学的关键问题.本文在分析跨学科主题活动的跨界学习领域的基础上,提出跨学科活动设计的方法、策略,以期能对当前跨学科主题活动设计、实施路径、评价方法等理论和实践问题提供一种解决思路,为落实跨学科主题活动提供理论与实践支持.
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作者：
作者单位：
上海师范大学生命科学学院 上海 200234
[1]
期刊：
《生物学教学》2024年49卷8期 75-78页
关键词：
跨学科主题活动跨学科活动设计跨学科活动实施初中生物学interdisciplinary thematic activitiesdesign for interdisciplinary activitiesimplementation of interdisciplinary activitiesjunior high school biology
栏目名称：
探究与跨学科实践
DOI：
10.3969/j.issn.1004-7549.2024.08.025
发布时间：
2024-09-04
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