换一批
换一批临床与科研协同培养模式在专业学位型硕士研究生临床带教中的应用
Application of synergistic clinical and research competence training mode in clinical instruction of professional degree postgraduates
摘要：
目的:探讨临床与科研协同培养模式在专业学位型硕士研究生临床带教中的效果.方法:选取2020 年1 月～2022 年9 月在弋矶山医院血液内科轮转的专业学位型硕士研究生48 名,随机分为对照组及研究组各 24 名,对照组实施传统的临床带教模式,仅培训临床能力,而研究组实施临床与科研能力协同培训的新带教模式.从临床能力和教学效果两方面进行评价.结果:两组的临床能力测试成绩差异无统计学意义(P>0.05),但研究组学生在提高科研创新能力、提高科研思维能力、提高论文发表、激发学习兴趣方面评价上均高于对照组(P<0.05),且研究组教学总体满意度高于对照组(P<0.05).结论:临床与科研协同培养模式在专业学位型硕士研究生临床带教中效果更好,学生满意度更高,对科研兴趣更大,有助于进一步推广到专业学位型硕士研究生临床带教中.
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作者：
作者单位：
皖南医学院第一附属医院 弋矶山医院 血液内科,安徽 芜湖 241001
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期刊：
《皖南医学院学报》2024年43卷3期 291-293页
ISTIC
关键词：
专业学位型研究生临床教学科研培养模式professional degree postgraduateclinical instructionresearch competence training mode
栏目名称：
医学教育研究
DOI：
10.3969/j.issn.1002-0217.2024.03.022
发布时间：
2024-09-14
基金项目：
安徽省高等学校省级质量工程教学研究重点项目
皖南医学院教学质量与教学改革工程项目
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