换一批
换一批面向医学院校生物医学工程专业的"金课"教学模式探究
Exploration of the"Golden Course"Teaching Mode for Biomedical Engineering Majors in Medical Colleges
摘要：
目的/意义 针对医学院校生物医学工程专业,探索一流课程建设有效路径,培养创新型生物医学工程人才,提高学生解决问题的能力.方法/过程 以MATLAB程序设计与应用课程为例,以"两性一度"为标准,优化教学内容,更新教学模式,立足学科优势推行教材建设及考核评价改革,并实践应用.结果/结论 改革有效提高了学生自主学习能力和学习效果,促进了教师教学水平提升,为医学院校同类课程建设提供有益参考.
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作者：
作者单位：
首都医科大学生物医学工程学院 北京 100069
[1]
期刊：
《医学信息学杂志》2024年45卷7期 98-102页
ISTIC
关键词：
生物医学工程教学改革"金课"挑战性学习BOPPPS理论biomedical engineeringteaching reform"golden course"challenge based learning(CBL)BOPPPS theory
分类号：
R-058
栏目名称：
医学信息教育
DOI：
10.3969/j.issn.1673-6036.2024.07.017
发布时间：
2024-08-26
基金项目：
北京市自然科学基金面上项目
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