课程思政在病理学教学中的研究现状
Current Research Status of Ideological and Political Education in Curriculum in Pathology Teaching
摘要:
课程思政是落实高校立德树人根本任务的重要抓手,为强化病理学课程的育人功效,全国多个病理学教学团队陆续开展了课程思政相关研究.本研究检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普资讯中文期刊服务平台3大中文数据库,纳入以"课程思政"和"病理学"为主题的相关文献,通过分析符合纳入标准的28篇文献,梳理总结了病理学课程思政的教学目标、教学路径及评价机制,为实现育人与育才有机结合,打造螺旋式上升格局,建设有深度、有广度、有厚度、有温度的病理学"金课"提供参考.
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作者:
作者单位:
天津中医药大学第一附属医院,天津 300382
[1]
天津中医药大学,天津 301617
[2]
河南中医药大学,河南郑州 450046
[3]
期刊:
《中国高等医学教育》2024年4期 58-59,63页
分类号:
G423
栏目名称:
教学管理
DOI:
10.3969/j.issn.1002-1701.2024.04.022
发布时间:
2024-06-12
基金项目:
天津市高校课程思政示范课程—病理学
天津市教学成果重点培育项目
河南省高等教育教学改革项目
天津中医药大学教育教学改革项目
天津中医药大学崇德育人工作室
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