换一批
换一批从多元化教学模式探索中医食疗学课程体系改革
Curriculum System Reform of Traditional Chinese Medicine Dietary Therapy from a Diversified Teaching Model
摘要：
中医食疗学是中医与营养学相结合的应用类课程,对实践应用能力要求较高,并要求学生具备较为全面的中医理论知识.但现阶段非中医类专业的营养系本科学生对于中医体系及食疗概念缺乏深入的理解认识,导致课程后续转化质量欠佳.文章分析了目前课程体系中存在的问题,立足经典中医理论教学,构建以学生为行动主体的多元化教学模式,从而提高学生的学习主动性、提升教学质量,促进学生自发思考探究,拓展其实践能力和自主学习能力,为培养高素质复合型中医食疗人才打下坚实基础.
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作者：
作者单位：
上海交通大学医学院附属新华医院中医科,上海 200092
[1]
上海交通大学新华临床医学院,上海 200092
[2]
期刊：
《中国中医药现代远程教育》2024年22卷18期 209-212页
关键词：
中医食疗学多元化教学模式教学质量教学改革traditional Chinese medicine dietary therapydiversificationteaching modelteaching qualityteaching reform
栏目名称：
管理教参
DOI：
10.3969/j.issn.1672-2779.2024.18.066
发布时间：
2024-08-29
基金项目：
上海市进一步加快中医药传承创新发展三年行动计划
上海市进一步加快中医药传承创新发展三年行动计划
上海市卫生健康委员会科研项目
上海交通大学附属新华医院临床骨干教师教学激励计划项目
上海交通大学线上线下混合式课程建设项目
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