换一批
换一批图文结合习题在组织学与胚胎学教学中的应用
Application of pictures-text combined exercises in histology and embryology education
摘要：
目的 本研究旨在研究图文结合习题和不同类型教学视频在组织学和胚胎学教学中的应用效果.方法 选取我校2021 级影像班和全科医学班学生为研究对象,实验组采用图文结合习题,对照组采用传统纯文字习题.两组学生在教学过程中使用相同的教学视频辅助教学.课程结束后,对两组学生的切片成绩和期末成绩进行比较和相关性分析,使用调查问卷评价两组的教学效果.结果 实验组学生的成绩和高分段学生人数均显著高于对照组.实验组切片成绩和期末成绩之间存在密切相关性,实验组图文结合习题相关知识考点试题中,超过50%得分率的试题数量显著高于对照组.调查问卷显示,图文结合习题配合教学视频中的微课视频更有利于知识的掌握.结论 使用图文结合习题能更好地加强组织学与胚胎学理论知识和实践内容的联系.
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作者：
作者单位：
河北医科大学组织学与胚胎学教研室,石家庄 050017
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期刊：
《中国组织化学与细胞化学杂志》2024年33卷2期 196-200页
ISTICCSCD
关键词：
图文结合习题教学视频组织学与胚胎学Combined text and picture exercisesinstructional videoshistology and embryology
分类号：
G642
栏目名称：
教学研究
DOI：
10.16705/j.cnki.1004-1850.2024.02.016
发布时间：
2024-08-05
基金项目：
河北医科大学教育教学研究项目
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