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【中文期刊】 彭笑 周密  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷14期 54-57页

【摘要】 目的 探究基于思政育人目标的翻转课堂在基础医学形态学组织学与胚胎学教学中的应用效果.方法 选取 2023 年 2 月—6 月宁波大学 2022 级预防专业 1、2 班的 80 名学生作为研究对象,将 1 班 40 名学生作为试验组,2 班

【关键词】 思政教育； 翻转课堂； 基础医学；

【中文期刊】 刘德培  《蚌埠医学院学报》 2023年48卷1期 1-4页 ISTIC

【摘要】 2020年9 月11 日,习近平总书记在科学家座谈会上勉励科研人员坚持四个面向——面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康.二十大报告中也强调基础研究在创新驱动发展战略中的源头作用.面向人民生命健康,是建设健康

【关键词】 基础医学； 新时代；

【中文期刊】 姜岳明  《广西医科大学学报》 2023年40卷6期 899-905页 ISTIC

【摘要】 重金属中毒是全球性的重大公共卫生问题之一,中毒治疗一直是医学界亟待解决的难题.1986年以来,笔者一直从事对氨基水杨酸钠(PAS-Na)治疗锰中毒研究,并由此衍生出PAS-Na对染铅大鼠海马神经炎症干预机制的探讨,从职业卫生、临床调查(

【关键词】 对氨基水杨酸钠； 锰中毒； 铅中毒；

【中文期刊】 吴昊桢 崔敏  等 《基础医学教育》 2023年25卷4期 372-376页

【摘要】 医科院校作为传播医学知识的重要场所,在医学科普教育上有得天独厚的优势.文章以南京医科大学基础医学国家级实验教学示范中心为例,探讨依托医科院校现有基础设施、教师团队、教研成果等条件建立科普教育基地的优势,从优化基地基础设施、细化核心功能分区

【关键词】 基础医学知识； 科普教育基地； 医学健康；

【中文期刊】 吴遵秋 钟曦  等 《中国继续医学教育》 2023年15卷13期 148-152页

【摘要】 线上教学是以互联网为基础的网络教学方式,随着信息技术与教育教学的深度融合与发展,线上教学的研究备受关注.结合基础医学国家级实验教学示范中心情况,基于基础医学虚拟仿真实验教学平台、教师工作软件、在线交流平台等线上工具,构建了"互育六段式"

【关键词】 实验中心； 基础医学； 实验课程；

【中文期刊】 吴励 张海涛  《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷14期 1-3页

【摘要】 随着"双轨合一"制度的广泛推行,临床医学专业型研究生不仅要接受住院医师规范化培训,还需在整个规范化培训中完成研究生教育的培养.规范化培训的实施,使研究生临床专业能力培养方面有了衡量的标准.但对于科研能力的培养,目前的带教方法仅限于理论水平

【关键词】 双轨合一； 基础医学； 临床医学；

【中文期刊】 刘冰 时忠丽  等 《中国高等医学教育》 2023年11期 97-99页

【摘要】 设计思维因其强调以人为本,运用可复制的步骤获得颠覆性的解决方案契合创新型医学人才的培养需求.借助设计思维方法论体系优化组织学与胚胎学混合式教学,拓宽了专业课程教师的创新思维,培养了医学生创造性学习能力.设计思维的融入有效应对了基础医学一流

【关键词】 设计思维； 基础医学； 组织学与胚胎学；

【中文期刊】 林如英 徐伟伟  等 《中国高等医学教育》 2023年4期 141-142,144页

【摘要】 研究生教育肩负着高层次人才培养的重要使命.医学教育是精英教育,研究生培养是一个复杂的、系统的过程.本研究基于人体解剖与组织胚胎学专业特点的硕士研究生成才机制,探析人文教育—学教融合—科研实践三位一体的培养模式,通过吸纳、立德、育人、求真、

【关键词】 岗位胜任力； 基础医学； 研究生；

【中文期刊】 张恺桐  《新课程研究》 2023年23期 1-3页

【摘要】 传统医学教育具有"重理论"和"重学科"两大特点,由此构建的课程体系容易让系统的医学知识相互割裂,使基础医学和临床医学之间缺乏必要联系,难以适应临床实际.为了解决传统医学课程体系存在的问题,整合课程被提上日程.整合课程建立在学科基础上,虽然

【关键词】 医学教育； 整合课程； 临床医学；

【中文期刊】 孙小荣 宋芳  等 《高校医学教学研究（电子版）》 2022年12卷4期 52-56页

【摘要】 加强青年教师培养,建设一支师德高尚、素质优良、专业知识过硬的青年教师队伍,对于提高教学质量、培养高素质医学人才至关重要.本文从青年教师培养模式入手,采取岗前培训、导师制,举办教学比赛和学术活动,优化人才培养机制,加强课程思政教育,对非医学

【关键词】 基础医学； 师资培训； 探索与实践；