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【中文期刊】 方滢 叶哲伟  等 《临床外科杂志》 2024年32卷1期 1-5页 ISTIC

【摘要】 随着现代科技的进步,一系列前沿科技与医学不断融合,推动着现代医学持续向前发展.人工智能(artificial intelligence,Al)、混合现 实(mixed reality,MR)、手术机器人(surgical robotics

【关键词】 科学技术； 外科学； 人工智能；

【中文期刊】 尚东 王庭鑫  等 《中国中西医结合外科杂志》 2024年30卷4期 448-452页 ISTIC

【摘要】 中西医结合外科是以不断发展着的现代医学基础理论和技术体系为基础,接纳和传承祖国医学的诊疗特点和宝贵经验,进而形成的集合中、西医学在治疗外科疾病方面的优势,相互融合、取长补短,独特的外科学新体系.中西医结合外科临床研究更是要与临床需求同步,

【关键词】 中西医结合； 外科学； 临床研究；

【中文期刊】 陈峻 王超  等 《中国高等医学教育》 2024年3期 140-141,145页

【摘要】 目前的外科专业学位研究生不同学科间知识、技能的交叉融合、综合运用能力的缺陷非常明显.基于MDT的外科专业学位教学方法为研究生带来了一场疑难复杂疾病临床思维和诊疗规范的高端实战演练.提高了研究生解决复杂问题的临床思维及针对不同学科间知识的

【关键词】 疑难病； MDT； 外科学研究生；

【中文期刊】 李明哲 任晖  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷11期 170-173页

【摘要】 近年来,新建教学医院不断增加,医学生队伍也逐年增多.随着"新医科"教学理念的不断更新,新建医院临床教学面临巨大压力和挑战,尤其是外科临床教学常面临同质化不足的问题,这与师资团队的教育背景、教学经验等多方面因素有关.为解决外科临床教学师资同

【关键词】 外科学； 临床教学； 同质化；

【中文期刊】 王红 韩俊泉  等 《中国中西医结合外科杂志》 2023年29卷6期 725-729页 ISTIC

【摘要】 中西医结合外科是中、西医两种医学体系的交叉融合,是未来外科学发展的必然方向,科学研究是推动中西医结合外科发展的关键助力.该文通过总结分析本课题组团队既往开展中西医结合临床及基础研究的体会,探讨如何进行中西医结合外科科学研究,以期为

【关键词】 中西医结合； 外科学； 科学研究；

【中文期刊】 焦海涛 潘静  《承德医学院学报》 2023年40卷5期 432-435页

【摘要】 医学人文教育形成性评价是评价医学人文教育效果和提高教学质量的重要途径,它可以诊断医学人文教育过程中存在的问题,为正在进行的教学活动提供精准信息,提高医学人文教育教学质量的评价体系[1].

【关键词】 医学人文教育； 形成性评价； 学生自评；

【中文期刊】 龙骏 黄谷瑜  《右江医学》 2022年50卷5期 393-395页

【摘要】 2016年,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中作了重要讲话:"要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人"[1].而随着教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的出台,医学高等院校构建思政

【关键词】 外科学； 课程思政； 高等教育；

【中文期刊】 熊国相 谭伟宁  《科教导刊》 2022年24期 115-117页

【摘要】 PBL教学法作为一种重要的教学模式,越来越受到广泛的应用.以湖北民族大学附属民大医院脊柱外科实习生为研究对象,采用随机数字表法分为实验组和对照组两组,实验组采用PBL教学法,与采用传统教学法的对照组对照.结果显示:实验组的理论成绩与临床

【关键词】 学生中心； PBL教学模式； 外科学；

【中文期刊】 李富 袁慧明  等 《蛇志》 2022年34卷3期 432-434页

【摘要】 目的 探讨对分课堂联合以问题为基础的教学(problem-based learning,PBL)模式在普通外科线上教学中的应用效果.方法 选取广西医科大学国际教育学院临床医学本科留学生为研究对象,其中以2015级实施常规线上教学乳腺疾病的

【关键词】 对分课堂； PBL； 普通外科学；

【中文期刊】 王向 俞文隆  等 《中国继续医学教育》 2022年14卷23期 1-5页

【摘要】 外科学在各个医学专业中均为核心主干课程,其课堂理论教学常与多门类的临床及基础学科交汇融合,是思政教育的重要载体.长期以来,如何将思政教育融入外科知识的讲解是教学工作的痛点和难点.文章以胆道疾病章节的教学为例,展示了外科学课程思政多学科交融

【关键词】 课程思政； 课堂教学； 教学改革；