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【中文期刊】 王林 王以新 等 《中国全科医学》 2024年27卷24期 3057-3060页 ISTICPKU
【摘要】 全科医学提供的初级卫生保健是实现全民健康的重要保障.随着新医改的不断深入,我国基层医疗机构的数量、全科医生的数量及门诊人次数均较十年前大幅提升.全科医生作为全科医学的实施主体,在以患者为中心、同时关注患者的心理和社会因素方面与叙事医学理念
【中文期刊】 王莉 张碧青 等 《医药导报》 2024年43卷7期 1155-1160页 ISTICPKU
【摘要】 目的 规范叙事药学文档管理工作,促进叙事药学服务标准化推广.方法 利用平台即服务(PAAS)云计算技术设计开发,并借助开放人工智能(OPENAI)技术实现叙事素材写作辅助和叙事沟通活动辅助工作.结果 实现叙事处方、叙事活动管理、叙事写作和
【中文期刊】 林宇虹 《中国继续医学教育》 2024年16卷7期 178-183页
【摘要】 叙事医学是叙事能力所实践的医学,是一种临床实践手段.中医学上的"医者意也"与叙事医学有着相同或者相近的理论立场.在中医药高等院校的人文教育中,实践叙事医学有独特的人文背景,更加体现对于中医学的精神传承.叙事医学的实践分为两部分,即医学人文
【中文期刊】 郑奥 孙咏莉 等 《中国医学伦理学》 2023年36卷11期 1208-1215页 ISTIC
【摘要】 目的 了解叙事医学在医学院的开展情况及医学生群体对叙事医学的认知程度.方法 以全国范围内的2 353名医学生为研究对象,通过网络形式发放知信行理论模式调查问卷,对调查结果从一般认识情况、了解叙事医学的途径、平行病历认知程度几个角度进行分析
【中文期刊】 赵辰茜 褚宏蕊 等 《医学教育研究与实践》 2023年31卷1期 99-103,113页
【摘要】 叙事医学是具有叙事能力的医生对患者的困境共情、反思并行动的医疗实践,但完全照搬国外的叙事医学体系不符合中国国情.ICU患者多昏迷、无意识,救与不救的决定权更掌握在家属手里.患者家属和患者缺乏交流、接触,往往不了解患者的真实情况,很难与其共
【中文期刊】 郭莉萍 《医学与哲学》 2022年43卷6期 36-39,51页 ISTICPKU
【摘要】 叙事医学可以作为大学教学医院进行医学人文教育的重要手段.医学院可以进行细读训练,进入临床后,通过阅读和书写平行病历培养医学生的叙事能力.临床带教教师在医学人文教育中具有关键的示范作用,通过叙事性问诊、用叙事的方法与患者和家属建立关联,用
【中文期刊】 任腾飞 周荣新 《医学与哲学》 2022年43卷15期 31-35,58页 ISTICPKU
【摘要】 通过阐述叙事医学医患沟通技术在皮肤科医疗工作中的运用和叙事医学理论教学、叙事细读会及医患共建平行病历的开展,介绍叙事医学在皮肤科日常诊疗工作中的作用.提出叙事医学及医患共建平行病历在皮肤科诊疗工作中,起到了帮助医患沟通,提升患者诊疗依从性
【中文期刊】 陈尧 陈珏霏 等 《中医肿瘤学杂志》 2022年4卷4期 50-54页
【摘要】 "生物—心理—社会医学模式"的大背景下,医学生人文素质的培养和实践备受重视.理论教学和实践应相互结合,需要探索合适的医学生"人文医学实践模式".我们探索性地制定和开展新的实践模式,如基于"一日陪伴"等多维度的人文医学实践模式,并观察对医学
【关键词】 医学生肿瘤科人文医学教育实践模式志愿服务; 叙事医学平行病历课程设置;
【中文期刊】 何文瑶 郑沛 《上海口腔医学》 2024年33卷4期 443-448页 MEDLINEISTICPKU
【摘要】 目的:探讨叙事医学教学实践对实习期口腔实习生叙事能力和共情能力的提升效果,并尝试以此为参考,建立一套有效的叙事医学教学实践方法.方法:选择2022年6月-2023年5月参加临床实习的口腔医学本科生34名,分为实验组(14名)和对照组(20