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【中文期刊】 孟令娜 张全星  等 《中学生物教学》 2024年9期 73-75页 PKU

【摘要】 基于对《中国高考评价体系》和《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》的解读,在明确试题情境的内涵和分类的基础上,分析近5年全国高考生物学试题中典型的情境化试题,并结合情境的特点为教师开展教学活动提供建议.

【关键词】 生物学高考； 试题情境； 学科核心素养；

【中文期刊】 吴宇圳 张锋  等 《福建基础教育研究》 2023年7期 142-144页

【摘要】 自 2021 年日本实施新高考起,会话情境试题令人耳目一新而备受关注.选取 2022 年日本高考第 3 题,在译介、解析试题基础上总结该类试题特征:试题情境生活化、内容以实验探究为导向、问题探究性强、重点考查《学习指导要领》所要求的思考力

【关键词】 日本高考； 生物学； 共通考试；

【中文期刊】 林胜男 黄浩  《生物学教学》 2022年47卷8期 69-71页

【摘要】 美国大学预修课程统一考试(简称AP考试)所获学分是美国高中学生申请大学入学的重要依据,其功能在一定程度上与我国高考相似.本文从试题情境、评测知识内容与含量、试题类型及导语结构等方面对美国AP生物学考试与中国生物学高考的非选择题进行比较、

【关键词】 AP生物学考试； 中国生物学高考； 非选择题；

【中文期刊】 王修建  《中学生物教学》 2019年1期 122-124页 PKU

【摘要】 评析了2018年全国各地的生物学高考试题,发现新课改理念及新高考改革精神在2018年的高考试题中都有一定程度的体现.结合实例说明全国各地高考生物学试题的主要变化:试题难度普遍降低,试题情境相对简化,区分度明显提高,考查了关键能力,对今后的

【关键词】 高考； 生物学试题； 命题走向；

【中文期刊】 章君果  《中学生物教学》 2016年10期 60-62页 PKU

【摘要】 通过分析历年全国新课标乙卷理综生物试题的特点,从“反面”“变化”“联系”及“具体”4个方面论述对高三生物复习角度的一些思考.

【关键词】 生物学； 高考试题； 复习角度；

【中文期刊】 张蕾  《中学生物教学》 2024年21期 73-75页 PKU

【摘要】 血糖调节在高考中占有十分重要的地位,是考查的热点.结合《胰岛β细胞胰岛素分泌的调节及其机制》命制了一道关于"血糖调节"的原创试题,并分析试题命制的基本原则、考点选取、题干和问题的设计,试题呈现一定的新颖性,突出考查考生的分析和解决问题能力

【关键词】 高考； 生物学； 评价；

【中文期刊】 何显华 高峰  《中学生物教学》 2024年9期 76-78页 PKU

【摘要】 实验能力是生物学教师培养的重要能力之一,有助于学生科学思维和科学探究能力的提升.以2022年高考广东卷第18题为例,着重分析试题的考查特点和蕴含的实验能力,并提出加强学生实验能力培养的教学建议.

【关键词】 实验能力； 高考生物学； 实验试题；

【中文期刊】 刘俊秀 崔文德  《中学生物教学》 2024年4期 52-56页 PKU

【摘要】 基因工程是当前发展最快的一项生物技术,在生物技术中处于核心地位.目的基因是基因工程操作的核心对象,基因工程的第一步是获取与制备目的基因.当前获取目的基因最常用的方式是PCR技术,关键是引物的设计.引物设计原则多,为实现不同目的,引物设计又

【关键词】 基因工程技术； 引物； 高考生物学；

【中文期刊】 杨伦  《中学生物教学》 2024年6期 71-74页 PKU

【摘要】 新高考综合改革背景下,全面提升教师命题能力已成为当前教育研究领域的重点和热点问题.教材是教师教学和学生备考的第一手资料,也是高考命题的主要依据,可从教材中的主干知识以及《思考·讨论》《探究·实践》《科学·技术·社会》等栏目中挖掘教材命题

【关键词】 新高考综合改革； 教材； 高中生物学；

【中文期刊】 应范杰 李春花  等 《中学生物教学》 2024年5期 21-23页 PKU

【摘要】 新高考选考科目的选择,需根据大学专业的选科要求,也影响考生的专业抉择.对比分析前后两次普通高校本科招生专业选科要求指引,调查比较浙江新高考生物学选科对应出现的现状变化,讨论浙江高中生物学科的生存样态,并对相关各方作出建议.

【关键词】 选科要求； 高中生物学； 浙江新高考；