检索历史 清除

【中文期刊】 徐兰兰 柯丽  等 《护理学杂志》 2024年39卷7期 77-80页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 在基础护理学课程中构建以课堂教学为主体,以线上平台自主学习和第二课堂社会实践为两翼的"一体两翼"式大思政育人模式,将政治认同、家国情怀、职业素养、科学精神、道德修养、法治素养、文化素养、南丁格尔精神8大核心思政元素与专业知识有机融合开展

【关键词】 基础护理学； 线上线下混合式教学； 金课；

【中文期刊】 尹婧 苏果云  《护理研究》 2024年38卷7期 1269-1275页 ISTICPKU

【摘要】 目的:了解我国医学思政教育的研究热点与趋势.方法:利用CiteSpace 6.1.R2软件对2002年1月1日—2022年12月1日中国知网中我国医学思政教育研究领域2 944篇文献进行可视化分析.结果:我国医学思政教育处于快速发展期,

【关键词】 医学生； 思想政治教育； 课程思政；

【中文期刊】 郎红梅  《中学生物教学》 2024年6期 13-15页 PKU

【摘要】 将我国科学家在生物学领域获得的卓越成就作为典型案例融入生物学教学中,充分进行生物学课程思政的探索与实践,从而更好地发挥生物学科的育人功能,落实"立德树人"的根本任务.

【关键词】 高中生物学； 课程思政； 中国科学家；

【中文期刊】 张颖 江玉梅  《中学生物教学》 2024年20期 11-13页 PKU

【摘要】 课程思政是国家为进行思政教育而提出的最新教育理念.基于此理念,从挖掘思政元素、建立课程思政资源库、融入思政元素三个方面阐述教学策略,并以"基因突变和基因重组"一节为例,探讨思政教育渗透于生物学课堂教学的具体做法,为二者的有效融合提供借鉴.

【关键词】 高中生物学； 课程思政； 案例分析；

【中文期刊】 李雯雯 何英姿  《中学生物教学》 2024年20期 4-7页 PKU

【摘要】 课程思政作为一种新兴的教育理念,其主要目的是将思政教育融于教育教学改革的各个环节,润物细无声地落实"立德树人"的根本任务.以高中生物学教材为例,从创新课堂教学、关注课后教学这两个方面进行阐述,为思政教育与高中生物学教学的有机融合提供借鉴,

【关键词】 课程思政； 高中生物学教学； 融合策略；

【中文期刊】 黄亚萍 何英姿  《中学生物教学》 2024年8期 62-65页 PKU

【摘要】 立德树人是教育的根本任务,课堂教学是学校教育的主阵地,在课堂教学中融入思政元素是将育人与传授学科知识相融合的重要手段之一.以"细胞的衰老和死亡"为例,将生命的初始、衰老、死亡作为情境主线,通过创设多种情境,把中华传统美德和正确的价值理念

【关键词】 课程思政； 情境教学； 立德树人；

【中文期刊】 程子祎 赵明清  等 《中国社会医学杂志》 2024年41卷3期 269-272页 ISTIC

【摘要】 "社会医学"是研究社会因素对人群健康及疾病影响规律的一门医学学科,具有社会属性和人文属性.文章在渗透教育理念的指导下,对"社会医学"思政元素渗透机制和渗透内容进行探索与设计,以促进思政因素与社会医学知识教学有机融合,并提出"社会医学"课程

【关键词】 社会医学； 思政元素； 渗透机制；

【中文期刊】 司志豪 卢璐  等 《生物加工过程》 2024年22卷4期 447-453页 ISTICBP

【摘要】 "生化仪器分析"课程是生物工程类专业的核心课,具体内容包括多种仪器分析方法的基本原理、相关仪器构造以及定量和定性分析方法.为了解决课程教学过程中"仪器分析原理与方法脱节、课本知识偏离实际应用、缺乏科学家精神和创新意识的培养"等问题,笔者从

【关键词】 生物工程； 生化仪器分析； 教学改革；

【中文期刊】 王志汕 陈凯伟  等 《中医药通报》 2024年23卷2期 33-35,40页 ISTIC

【摘要】 结合中医类院校自身特色,挖掘中医药文化中蕴含的思政元素,以《中医内科学》为建设基点,通过课程教学模式方案设计、探索与实践,以冀将传统中医药优良文化与时代接轨,融入社会主义核心价值观,将思政之魂融于《中医内科学》专业知识教育之中,为医学生

【关键词】 《中医内科学》； 课程思政； 立德树人；

【中文期刊】 王峥峥 刘文娜  等 《中医教育》 2024年43卷1期 144-148页

【摘要】 目的 探究有效提高临床见习教学质量且能加入思政元素的教学模式.方法 在传统见习模式基础上增加TSP+SSP教学模式,选取2017 级卓越中西医结合班57 名学生和2017 级南洋理工班31 名学生,通过学生的调查问卷结合学生见习的形成性

【关键词】 中医内科学； 课程思政； 教师标准化病人；