Abstract： 目的:探讨糖尿病患者临床护理中健康教育临床护理路径的效果.方法:选取糖尿病患者58例,分为两组,各29例,对两组健康知识掌握程度、血糖水平、胆固醇水平、自我管理能力、生活质量进行统计分析.结果:临床护理路径组患者的糖尿病知识、治疗知识、用药知识、血糖监测知识评分高于常规健康教育组(P<0.05),饮食知识评分高于常规健康教育组(P<0.05),运动知识评分高于常规健康教育组(P<0.05),糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2 h血糖、胆固醇水平均低于常规健康教育组(P<0.05),遵医嘱用药、血糖监测、普通饮食、特殊饮食、规律运动、足部护理评分及SDSCA总分、生活质量评分均高于常规健康教育组(P<0.05).结论:糖尿病患者临床护理中健康教育临床护理路径的效果较常规健康教育好.