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基于药学专业认证背景结合PBL教学法在药学综合设计性实验教学的探究
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- Author:
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- Journal Title:
- Tianjin Pharmacy
- Issue:
- 2
- DOI:
- 10.3969/j.issn.1006-5687.2024.02.019
- Key Word:
- 药学实验教学;PBL教学法;综合设计性实验;药品开发
Abstract： 在药学专业认证背景下,结合PBL教学法进行药学综合设计性实验教学的研究与探索,以红茶制剂的开发为案例,组织开展了"药品开发全流程实验项目"综合性设计实验,学生亲自参与到药品研发的过程中,对药学专业实验教学综合性开放实验设计的可行性进行了探究,从而在改进教学方法的道路上增添了一种新思路,培养了学生的独立思考和将知识转化为实践的能力.
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