目的:探讨慢性束缚应激(CRS)对老龄大鼠学习和记忆能力及海马齿状回(DG)区兴奋性氨基酸水平的影响,初步阐明CRS影响空间学习和记忆能力的部分神经化学机制.方法:16只18月龄SD雄性大鼠随机分为对照组和CRS组(每组8只),CRS组大鼠每天给予2h的CRS,连续30 d.利用Morris水迷宫(MWM)实验检测CRS大鼠空间学习记忆能力,采用脑部微量透析法和高效液相色谱法检测在MWM实验过程中大鼠海马DG区兴奋性氨基酸[谷氨酸(Glu)和天冬氨酸(Asp)]水平,采用酶联免疫法测定大鼠血清中皮质酮(CORT)和肾上腺素(EPI)水平.结果:MWM实验,与对照组比较,CRS组第2～4天大鼠逃避潜伏期明显延长(P＜0.05),且第5天在目标象限游泳的时间明显减少(P＜0.05).与训练前比较,对照组大鼠海马DG区Asp水平在MWM实验第2天明显增加(P＜0.05);与对照组比较,CRS组大鼠DG区Asp水平在MWM实验第3天明显下降(P＜0.05);与训练前比较,在MWM实验过程中2组大鼠海马DG区Glu水平均明显增加(P＜0.05),但2组间比较差异无统计学意义(P＞0.05).与对照组比较,CRS组大鼠血清中CORT和EPI水平明显升高(P＜0.05).结论:CRS降低老年大鼠的空间学习和记忆能力,这可能与大鼠海马DG区Asp水平降低有关.
作者：王玮瑶；陈玲；岳学玲；金清华
来源：吉林大学学报（医学版） 2018 年 44卷 1期
