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目的:探讨妊娠期糖尿病( GDM)患者的全程健康教育对妊娠结局的影响。方法选取2012年1月至2013年5月期间在西安交通大学医学院第一附属医院产科门诊定期进行产前检查和住院分娩的妊娠期糖尿病患者76例,随机分为实验组和对照组,每组各38例。实验组在常规妊娠期糖尿病治疗的基础上由专人负责进行全程健康教育,对照组进行常规妊娠期糖尿病的治疗。结果实验组患者饮食控制的依从性明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(χ2=21.387,P<0.05);实验组的巨大儿发生率、剖宫产率、新生儿窒息率均低于对照组,两组比较差异均有统计学意义(χ2值分别为4.253、4.266、4.259,均P<0.05)。结论加强妊娠期糖尿病患者的全程健康教育可以提高其饮食控制的依从性,降低各种围产期并发症的发生率,显著改善孕产妇及新产儿的结局。

作者:雷春梅;刘战捷;闫慧;李雪兰

来源:中国妇幼健康研究 2013 年 5期

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作者:
雷春梅;刘战捷;闫慧;李雪兰
来源:
中国妇幼健康研究 2013 年 5期
标签:
妊娠期糖尿病 健康教育 膳食指导 母儿并发症 gestational diabetes mellitus ( GDM) health education alimentary guidance maternal and fetal complications
目的:探讨妊娠期糖尿病( GDM)患者的全程健康教育对妊娠结局的影响。方法选取2012年1月至2013年5月期间在西安交通大学医学院第一附属医院产科门诊定期进行产前检查和住院分娩的妊娠期糖尿病患者76例,随机分为实验组和对照组,每组各38例。实验组在常规妊娠期糖尿病治疗的基础上由专人负责进行全程健康教育,对照组进行常规妊娠期糖尿病的治疗。结果实验组患者饮食控制的依从性明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(χ2=21.387,P<0.05);实验组的巨大儿发生率、剖宫产率、新生儿窒息率均低于对照组,两组比较差异均有统计学意义(χ2值分别为4.253、4.266、4.259,均P<0.05)。结论加强妊娠期糖尿病患者的全程健康教育可以提高其饮食控制的依从性,降低各种围产期并发症的发生率,显著改善孕产妇及新产儿的结局。

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