目的 探讨儿童青少年抑郁患者实施认知训练干预联合舍曲林治疗的临床效果.方法 于2020年10月～2022年10月采集病历资料入档,对象为医院收治的儿童青少年抑郁症患者共计120例,纳入对象基于"随机数字表法"分组,分为对照组(实行舍曲林治疗)与观察组(予以舍曲林配合认知训练干预),各组均60例;观察比较两组抑郁程度、神经内分泌指标、睡眠质量、认知功能.结果 治疗后,两组汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分均下降,且观察组较对照组更优(P＜0.05);治疗后,两组血清脑源性神经营养因子(BDNF)、5-羟色胺(5-HT)水平均有不同程度增加,且观察组增加更为明显(P＜0.05);治疗后,两组匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分均降低,且观察组评分下降更为显著(P＜0.05);治疗后,两组蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分均明显提高,且观察组较对照组更高(P＜0.05).结论 儿童青少年抑郁症患者应用舍曲林治疗配合认知训练干预,可使患者抑郁程度及行为得到显著改善,提高认知功能,保障良好的睡眠状态,可推荐临床应用.
作者：陈亚琛；杨平乐；李志远
来源：国际精神病学杂志 2023 年 50卷 5期
