目的 调查ICU医护肠内营养(EN)中断的知识、态度、行为现状以及影响因素.方法 于2021年10-11月,采用便利抽样法,选取武汉14所三级医院的575名ICU医护人员作为研究对象.通过微信平台向研究对象发送一般资料调查表和ICU医护EN中断知信行量表.通过logistic回归分析ICU医护人员EN中断知识、态度、行为的影响因素.结果 ICU医护人员EN中断知信行得分总分为174(161,187)分,logistic回归分析的结果显示:高学历(本科及以上)、医院级别高(三级甲等)、接受相关培训越全面(学习过但不全面、系统学习过)、学术期刊了解频率(经常)是知信行总分高的促进因素;与学校学习相比,知信行总分高的促进因素为书籍及网络;知识维度得分高的促进因素为接受相关培训越全面(系统学习过)、学术期刊了解频率高(有时、经常、总是);信念维度得分高的促进因素为高学历(本科及以上);行为维度得分高的促进因素为高学历、接受相关培训越全面(系统学习过);相较于初级职称,ICU医护人员行为维度得分高的促进因素为高级职称;将从不了解学术期刊作为参照,ICU医护人员行为维度得分高的促进因素为经常了解学术期刊.除此之外Spearman相关分析显示,量表的总分、知识维度得分、信念维度得分、行为维度得分之间存在显著的正相关关系(P＜0.05).结论 ICU医
作者：黄培培；蔡喆燚；田飞；孙亮
来源：护士进修杂志 2023 年 38卷 18期
