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目的 探讨注意缺陷多动障碍((attention-deficit/hyperactivity disorder,ADHD)儿童的情绪、行为问题及其父母情绪对ADHD儿童的影响,为改善ADHD儿童的情绪和行为问题提供依据.方法 便利抽样选择2014年1月至2017年12月在苏北人民医院儿科门诊和临床心理科门诊就诊且符合DSM-5诊断标准的ADHD儿童370例,采用自制问卷、Conner儿童行为问卷、艾森克人格问卷以及AD HD父母评定量表进行调查研究.结果 有家族史儿童在冲动-多动、多动指数分数明显高于无家族史的儿童,儿童焦虑与母亲情绪稳定性呈极其显著性相关;女生的焦虑水平显著高于男生.儿童多动指数与父亲情绪稳定性呈极其显著性相关;品行、学习问题以及冲动-多动均与多动指数呈现相关(均P<0.05).结论 ADHD儿童常伴有情绪问题,父母焦虑情绪影响ADHD儿童情绪的稳定性,增加儿童的行为问题.
作者：高霞；童萍；石元洪；杨扬；董丽平
来源：解放军护理杂志 2019 年 36卷 1期
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