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目的 探讨健康教育对A型性格冠心病患者生活质量的影响.方法 选择住院的176例A型性格冠心病患者随机分成两组,观察组和对照组各88人,两组病人在进行常规治疗的同时观察组同步实施健康教育.在病人入院时和入院后8周,采取生活质量指数评定量表,分别对两组病人的生活质量进行评分和记录.结果 实施健康教育8周,观察组总体生活质量(5.86±1.046)明显高于对照组(3.42±0.703),差异有显著意义(P＜0.01);组内比较,观察组总体生活质量(5.86±1.046)明显高于入院时(3.64±0.798),差异有显著意义(P＜0.01).结论 对A型性格冠心病患者实施合理完善的健康教育,对于改善患者的生活质量是十分重要的.
作者：周建芝；李育红；穆树敏
来源：中国健康心理学杂志 2010 年 18卷 10期
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