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目的 探讨小组体验式教育对老年糖尿病患者自护能力及血糖水平的影响.方法 选择内分泌科收治的80例老年糖尿病患者作为研究对象,按随机数字表法分为试验组与对照组各40例.试验组在常规健康教育的基础上采用小组体验式教育,对照组采用常规健康教育,比较2组患者干预前后的自护能力及血糖水平.结果 干预后,试验组自护能力显著优于对照组,且试验组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白水平显著低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 小组体验式教育能显著提高老年糖尿病患者的自护能力,改善患者的血糖水平.

作者:彭文英

来源:实用临床医药杂志 2019 年 23卷 6期

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彭文英
来源:
实用临床医药杂志 2019 年 23卷 6期
标签:
小组体验式教育 老年人 糖尿病 自护能力 血糖水平
目的 探讨小组体验式教育对老年糖尿病患者自护能力及血糖水平的影响.方法 选择内分泌科收治的80例老年糖尿病患者作为研究对象,按随机数字表法分为试验组与对照组各40例.试验组在常规健康教育的基础上采用小组体验式教育,对照组采用常规健康教育,比较2组患者干预前后的自护能力及血糖水平.结果 干预后,试验组自护能力显著优于对照组,且试验组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白水平显著低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 小组体验式教育能显著提高老年糖尿病患者的自护能力,改善患者的血糖水平.

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