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目的 探讨工作、社交和休息“三日法”动态血糖监测方案在糖尿病教育中的作用.方法 54例2型糖尿病(T2DM)患者随机分为“三日法”动态血糖监测(A组,27例)和常规血糖监测(B组,27例)两组.1年后随访,评估两组患者相关指标的变化.结果 与B组相比,A组患者体重指数、甘油三酯、糖化血红蛋白、空腹血糖、收缩压下降(P＜0.05或P＜0.01),且A组患者对糖尿病知识掌握的及格率更高(P＜0.05).结论 利用“三日法”动态血糖监测法进行糖尿病教育,对T2DM患者的疾病控制优于常规血糖监测和糖尿病教育.
作者：金晓薇；梅克文；盛小梅；孙春梅；俞佩文；狄文娟
来源：江苏医药 2014 年 40卷 20期
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