目的:分析双眼视觉训练对间歇性外斜视儿童术后双眼视功能重建效果的影响.方法:回顾性分析2013-04/2016-04我院收治的间歇性外斜视患儿108例,其中45例术后未予以双眼视觉功能训练作为对照组,63例术后采用TSJ-IV型同视机训练软件进行双眼视觉训练作为观察组.观察两组术后双眼视觉功能重建及眼位回退情况.结果:术前两组患儿双眼视功能、斜视度数等基线资料差异均无统计学意义(P>0.05).术后3mo,观察组三级视功能显著较术前改善,且观察组同时视、视觉融合及立体视患儿所占比例均显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组黄斑立体视及黄斑中心凹立体视患儿所占比例显著高于对照组,且观察组无立体视患儿所占比例明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).术后3mo,观察组斜视度数≤30Δ患儿所占比例显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).术后1a回访,观察组眼位回退率明显较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05).结论:间歇性外斜视术后配合同视机双眼视觉训练可促进双眼视觉功能重建,改善斜视度数,同时还可避免术后眼位回退情况.
作者：郭朝广；张清生
来源：国际眼科杂志 2018 年 18卷 8期
