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目的 构建老年认知症护理员核心能力指标体系,为老年认知症护理员培养方案以及人才培养质量评价提供理论支持.方法 通过查阅国内外文献和应用行为事件访谈法调查 20名老年认知症护理员提取条目,经小组讨论构建核心能力指标体系模型(初稿);于 2021 年 7-9 月对全国 8 个省市 21 所三级甲等医院、医科院校及养老院从事老年护理、认知症护理等相关领域的 25 名资深专家对指标模型(初稿)进行 2 轮德尔菲专家咨询.结果 最终构建的老年认知症护理员核心能力指标体系,包括一级指标 3 项(理论知识、专业技能、综合素养),二级指标 12 项,三级指标 48 项.2 轮专家咨询问卷有效回收率分别为100
作者：苏婷；王宁；王丽洁；李夕然；吴晓芬；王双
来源：护理学报 2023 年 30卷 14期
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