目的:探讨需求识别指导下阶段性健康教育对髋关节置换术患者的影响.方法:于2019年2月1日～2020年2月29日行髋关节置换术后接受健康宣讲、生活指导等干预的患者中随机选取40例为对照组,于2020年3月1日～2021年2月28日行髋关节置换术后接受需求识别指导下阶段性健康教育的患者中随机选取40例为观察组.比较术前和干预3、6个月后,两组髋关节功能状况[采用Harris功能评分量表(Harris)];比较干预1、3、6个月后,两组遵医行为[采用锻炼依从性调查问卷(EARS)];比较干预前及干预6个月后,两组生活质量[采用诺丁汉健康调查量表(NHP)];比较干预6个月后,两组护理满意度.结果:两组干预3、6个月后Harris评分均升高(P<0.01),且观察组高于对照组(P<0.01);两组干预3、6个月后EARS评分均降低(P<0.01),且观察组低于对照组(P<0.01);两组干预后NHP评分均低于干预前(P<0.01),且观察组低于对照组(P<0.01);观察组干预6个月后护理满意度评分高于对照组(P<0.05).结论:需求识别指导下阶段性健康教育能够改善髋关节置换术患者髋关节功能,增强治疗依从性,提高生活质量和患者护理满意度.
作者：蔡太芬；彭小丽；杨泽燕
来源：齐鲁护理杂志 2023 年 29卷 8期
