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目的 探究激励式护理联合健康教育对慢性重型肝炎患者自我护理能力及生活质量的影响.方法 选取我院自2015年1月至2016年12月收治的慢性重型肝炎患者221例,以2015年11月为节点,将之前收治的患者定为对照组,反之为观察组.对照组110例实施常规护理,观察组111例在对照组基础上行激励式护理联合健康教育.比较两组患者配合度、不良事件发生率和住院时间,运用自我护理能力测定量表(ESCA)、健康调查简表(SF-36)评价两组患者的自我护理能力及生活质量.结果 观察组患者的配合度为82.88
作者：罗东霞；曾义岚；罗槑
来源：四川医学 2018 年 39卷 3期
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