目的 探讨基于达标理论的跟进教育对男男性行为者(MSM)关于人类免疫缺陷病毒(HIV)预防的干预效果.方法 将476名MSM随机分为试验组与对照组,分别给予常规健康教育、基于达标理论的跟进教育.采用x2检验比较HIV预防健康认知及行为特征.结果 干预3个月,试验组总体知晓改善率(28.57％)较对照组(19.75％)高(x2=5.056,P＜0.05);干预结束后6个月,试验组近6个月每次肛交安全套使用、近6个月每次阴道交安全套使用、最近一次肛交安全套使用、最近一次阴道交安全套使用、从未通过交友软件寻找性伴侣、近6个月无商业性服务、近6个月未与3个以上男性伴侣发生性行为的改善率分别为57.32％、46.58％、45.12％、47.95％、32.31％、3.93％和15.28％,均高于对照组的41.03％、27.54％、32.05％、30.43％、23.32％、0.45％和6.73％,差异均有统计学意义(x2 分别为8.489、5.497、5.755、4.554、4.548、4.823、8.409,P均＜0.05).结论 基于达标理论的跟进教育可有效改善MSM对HIV的预防健康认知与行为.
作者：路艳；霍军丽；刘甜
来源：首都公共卫生 2023 年 17卷 5期
