[目的]探讨视频教育在股骨颈骨折高龄病人髋关节置换术后康复训练中的应用效果.[方法]将77例股骨颈骨折并行髋关节置换术的70岁及以上的高龄病人分为两组,对照组采用讲解形式进行术后常规康复训练指导,观察组在常规指导基础上增加视频教育和个体化康复训练指导.于术后第7天、第14天和1个月3个不同时点应用Harris髋关节评分量表对病人髋关节疼痛、功能、畸形和活动度进行评价.[结果]观察组随着术后时间延长疼痛和功能评分明显升高,术后1个月时疼痛评分比对照组明显升高(P＜0.05),术后第14天和1个月时功能评分比对照组明显升高(P＜0.05);两组术后第14天和1个月时活动度评分均比术后第7天明显升高(P＜0.05),但观察组术后1个月的活动度评分比对照组升高更明显(P＜0.05);观察组术后第14天和1个月的总分比对照组明显升高(P＜0.05).[结论]视频教育能提高股骨颈骨折高龄病人术后功能锻炼的依从性,明显改善了病人术后的症状和体征,能促进病人早日康复.
作者：曾燕玲；余兰芳；谢日伦；张跃；林月群；唐荣德；陈忠
来源：护理研究 2018 年 32卷 23期
