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目的 探讨形象化健康教育方案在胸腔镜下肺癌根治术患者恢复中所发挥的作用.方法 将61例接受胸腔镜下肺癌根治术的患者采用随机数字表法分为2组,其中观察组31例,对照组30例.对照组患者采用常规的健康教育,包括健康宣教、围手术期的护理等临床常规护理措施,观察组在此基础上实施形象化健康教育方案.对比2组患者术后恢复指标(抗生素使用时间、吸氧时间、下床活动时间、拔管时间、住院时间)、并发症(胸腔漏气、肺不张及感染、坠积性肺炎、出血)发生概率、术后满意度的差异.结果 实施形象化教育方案后,观察组在吸氧时间、住院天数、下床活动时间、拔管时间上明显短于对照组(P<0.05);术后胸腔漏气、坠积性肺炎、出血并发症的发生率明显低于对照组(P<0.05);在患者满意度方面,观察组明显高于对照组(P<0.05).结论 形象化的术前宣教可以让患者及家属建立起对胸腔镜手术全面的认识,消除了他们的顾虑和恐惧心,有助于建立起战胜疾病的自信;手术前后加强、督促呼吸功能锻炼,认真落实呼吸道的管理,促进了患者肺功能的恢复,减少术后并发症发生.形象化的健康教育护理方案显著缩短胸腔镜肺癌根治术患者住院时间,降低了术后并发症的发生概率,提高了患者对于护理工作的治疗配合度及满意度,减少了术后并发症的发生,最大程

作者:杜菲;叶枫林;韩凤清;周欢欢;王琳;张丽萍;刘学刚

来源:中华全科医学 2018 年 16卷 4期

知识库介绍

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作者:
杜菲;叶枫林;韩凤清;周欢欢;王琳;张丽萍;刘学刚
来源:
中华全科医学 2018 年 16卷 4期
标签:
形象化健康教育 胸腔镜下肺癌根治术 术后恢复
目的 探讨形象化健康教育方案在胸腔镜下肺癌根治术患者恢复中所发挥的作用.方法 将61例接受胸腔镜下肺癌根治术的患者采用随机数字表法分为2组,其中观察组31例,对照组30例.对照组患者采用常规的健康教育,包括健康宣教、围手术期的护理等临床常规护理措施,观察组在此基础上实施形象化健康教育方案.对比2组患者术后恢复指标(抗生素使用时间、吸氧时间、下床活动时间、拔管时间、住院时间)、并发症(胸腔漏气、肺不张及感染、坠积性肺炎、出血)发生概率、术后满意度的差异.结果 实施形象化教育方案后,观察组在吸氧时间、住院天数、下床活动时间、拔管时间上明显短于对照组(P<0.05);术后胸腔漏气、坠积性肺炎、出血并发症的发生率明显低于对照组(P<0.05);在患者满意度方面,观察组明显高于对照组(P<0.05).结论 形象化的术前宣教可以让患者及家属建立起对胸腔镜手术全面的认识,消除了他们的顾虑和恐惧心,有助于建立起战胜疾病的自信;手术前后加强、督促呼吸功能锻炼,认真落实呼吸道的管理,促进了患者肺功能的恢复,减少术后并发症发生.形象化的健康教育护理方案显著缩短胸腔镜肺癌根治术患者住院时间,降低了术后并发症的发生概率,提高了患者对于护理工作的治疗配合度及满意度,减少了术后并发症的发生,最大程

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