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目的:探讨有计划性、系统性、针对性的健康教育在管道护理中的应用效果.方法:选取2013年9月～ 2014年3月我院放置管道患者128例,随机等分为观察组和对照组,对照组患者采用常规健康教育方式宣教;观察组采用书面资料阅读、影像图片、视频演示的方式等开展健康教育.评价两组患者的满意度和管道护理质量.结果:观察组患者的满意度和管道护理质量与对照组相比明显提高,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:有计划性、系统性、针对性地开展健康教育能调动患者及家属的主观能动性和自身安全防范意识,明显提高患者的满意度和管道护理质量.
作者：张言；李静；李维娜；李子惠；张晓娇；张梅；樊桂莲
来源：护理实践与研究 2016 年 13卷 6期
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