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目的:探讨烧伤ICU于护生带教管理中应用PDCA循环方法的效果和满意度的效果.方法:分析我院2016年3月～2017年3月烧伤ICU护生84例资料,按照于带教管理中应用的不同方法分成两组,将行一对一方法带教42例患者作为对照组,将行PDCA循环方法42例患者作为观察组,对两组效果、满意度进行比较.结果:观察组学习积极性比对照组高,且操作技能、理论知识、实践能力评分均比对照组高(P<0.05);观察组满意度比对照组高(P<0.05).结论:对烧伤ICU于护生带教管理中应用PDCA循环方法能够提高其学习积极性、带教质量和满意度,具较高推广价值.
作者：罗显利；赵淑婷；陈丽英；林宝玉；梁杏；罗文；余惠；林晓明
来源：护理实践与研究 2018 年 15卷 5期
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