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目的 探讨案例反思联合模拟体验教育对首诊2型糖尿病患者血糖水平及自我管理行为的影响.方法 选择医院2018年9—11月接治确诊的2型糖尿病患者128例,按组间均衡可比的原则分为对照组和观察组,每组64例.对照组采取常规宣教,观察组在常规宣教基础上加以案例反思联合模拟体验教育,比较两组患者血糖水平及自我管理能力.结果 观察组空腹血糖、糖化血红蛋白及餐后2h血糖水平低于对照组;观察组糖尿病自我管理行为量表(SD-SCA)评价结果优于对照组;差异均有统计学意义(P<0.05).结论 案例反思联合模拟体验教育在首诊2型糖尿病患者中的应用,有助于降低血糖水平,提升自我管理行为水平.
作者：魏璐；冯春秀；李青青；李泉慧；李艳丽
来源：护理实践与研究 2021 年 18卷 1期
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