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酶工程网络课程建设是生物工程专业教学模式改革的重要部分，通过网络平台可将学生与授课教师有机结合，同时能更好地整合教学资源，提高学习效果，优化学习结构，为学生多媒体教学后的复习与知识拓展、疑难问题的及时解决创造了良好的条件。因此，为了进一步提高网络课程的建设质量，需优化课程设计体系，突出网络学习优点，并紧密结合学科发展前沿和本院教师科研方向，以促进网络课程的应用及实践。
作者：高启禹；张文博；李小英；杨保胜
来源：微生物学杂志 2014 年 4期
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