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目的? 以胜任力模型为理论依据,构建护士规范化培训临床带教教师准入指标体系.方法? 采用目的抽样法,2016年12月—2017年12月选取首都医科大学附属北京天坛医院护理管理专家、护理教育专家、临床护理老师共8名为函询对象.以胜任力模型为理论基础,通过文献分析建立护士规范化培训临床带教教师准入指标体系草案,采用德尔菲专家咨询法进行专家函询.结果? 函询专家权威系数(Cr)为0.816,专家意见的Kendall's W为0.429(P＜0.01).最终确立的护士规范化培训临床带教教师准入指标体系包括5个一级指标、17个二级指标.结论? 专家权威程度高,研究结果可靠.该准入指标体系对护士规范化培训的临床护理带教教师合理选拔和准确评价提供了标准.
作者：李靖；王庆珍；金小红
来源：中华现代护理杂志 2019 年 25卷 12期
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