您的账号已在其他设备登录，您当前账号已强迫下线， 如非您本人操作，建议您在会员中心进行密码修改
目的? 探讨互动式健康教育在溃疡性结肠炎患者中的应用效果.方法? 采用便利抽样法,选取浙江省义乌市中心医院2015年1月—2017年12月诊断的80例溃疡性结肠炎患者为研究对象,根据随机数字表法分为研究组和对照组,每组各40例.对照组采用常规护理模式及健康教育,研究组在常规护理模式的基础上实施互动式健康教育.两组患者出院后,均进行为期6个月的随访,每个月随访1次.在治疗6个月后记录比较两组的炎症性肠病生存质量问卷(IBDQ)、SAS、成年人健康自我管理能力测评量表(AHSMSRS)得分情况,比较两组治疗效果.结果? 两组患者干预后的IBDQ、SAS、AHSMSRS评分均较干预前改善,且研究组均优于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).研究组的治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论? 互动式健康教育能够调动溃疡性结肠炎患者治疗的积极性,改善患者生活质量,缓解焦虑等消极情绪,使患者具备较高的自我管理和约束能力,进而提高治疗效果.
作者：吴月萍；陈丽
来源：中华现代护理杂志 2019 年 25卷 23期
临床诊疗知识库该平台旨在解决临床医护人员在学习、工作中对医学信息的需求，方便快速、便捷的获取实用的医学信息，辅助临床决策参考。该库包含疾病、药品、检查、指南规范、病例文献及循证文献等多种丰富权威的临床资源。
知识库介绍
临床诊疗知识库现支持机构用户及个人包时用户开通服务。如需开通机构账号，请机构管理员联系我们，联系电话：010-58882667；个人包时开通请直接点击“个人包时订购”，开通后即可使用。
相似文献
