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目的探讨综合强化管理与医疗方法的运用对糖尿病足高危患者保肢及生活质量提高的意义.方法入选的糖尿病患者在糖尿病教育中心接受专科糖尿病教员的教育,包括常规糖尿病教育及足部特别教育,教育前后各完成糖尿病知识问卷,到达研究终点时评价强化管理组 (n=65)及普通管理组 (n=58),两组患者糖尿病知识、足部防护知识、血糖控制情况、足部溃疡发生率、截肢率的差异.结果两组的糖尿病一般知识和足部防护知识在干预前和干预后 1月无显著性差异 (P >0.05),而干预后 1年和 2年的差异则具有显著统计学意义 (P< 0.001).强化管理组在 HBA1c[(7.1± 2.3)

作者:陈永松;许文灿;林少达;黄少薇;李冬英

来源:中国临床康复 2003 年 7卷 18期

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作者:
陈永松;许文灿;林少达;黄少薇;李冬英
来源:
中国临床康复 2003 年 7卷 18期
标签:
糖尿病足 病人教育 生活质量 diabetic foot patient education quality of life
目的探讨综合强化管理与医疗方法的运用对糖尿病足高危患者保肢及生活质量提高的意义.方法入选的糖尿病患者在糖尿病教育中心接受专科糖尿病教员的教育,包括常规糖尿病教育及足部特别教育,教育前后各完成糖尿病知识问卷,到达研究终点时评价强化管理组 (n=65)及普通管理组 (n=58),两组患者糖尿病知识、足部防护知识、血糖控制情况、足部溃疡发生率、截肢率的差异.结果两组的糖尿病一般知识和足部防护知识在干预前和干预后 1月无显著性差异 (P >0.05),而干预后 1年和 2年的差异则具有显著统计学意义 (P< 0.001).强化管理组在 HBA1c[(7.1± 2.3)

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