目的 了解太原市中学生非自杀性自伤(non-suicidal self-injury,NSSI)行为现状,探讨社会生态学风险因素与中学生NSSI行为的关联,为提出有针对性的干预策略提供依据.方法 采用分层随机整群抽样方法,抽取太原市2 635名初、高中学生作为研究对象,对一般人口学特征、社会生态学风险水平和近一年内NSSI行为发生状况进行调查,采用二元logistic回归对NSSI行为与社会生态学风险因素的关联性进行分析.结果 中学生NSSI行为报告率为13.5％,不同性别(x2=11.12)、不同关系密切朋友数量(x2=30.52)、不同学习负担(x2=37.51)的中学生之间NSSI行为报告率差异均有统计学意义(P值均＜0.01).Logistic回归模型在调整性别、关系密切朋友数量和学习负担因素后,以社会生态学风险因素的低风险水平作为对照组,个人因素高风险(OR=2.93,95％CI:1.87～4.59)、家庭因素高风险(OR=3.10,95％CI:2.04～4.71)、家庭因素中风险(OR=2.08,95％CI:1.40～3.08)、学校因素高风险(OR=2.36,95％CI:1.48～3.76)、文化因素高风险(OR=1.44,95％CI:1.01～2.06)与中学生NSS1行为呈正向关联(P值均＜0.05).结论 中学生暴露于社会生态系统中个人、家庭、学校及文化的高风险水平时,将增加NSSI行为的风险.在进行个人、家庭、学校因素干预的同时,也应该关注文化

作者：袁家盛；永忠甜；王凯；武美琼；王立言；韩江涛；朱文华；王莉

来源：现代预防医学 2024 年 51卷 5期