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病历书写教学是物理诊断学教学的重点和难点,中山大学附属第三医院诊断学教研室采用角色互换模拟教学方法对临床医学专业和预防医学专业的部分学生进行病历书写教学.结果 显示,角色互换模拟教学方法重点突出,能够弥补学生临床知识不足和充分利用课外时间,显著提高学生病历书写水平,并具有培养学生换位思考、严格遵守时间规定和增加师生交流等优点.
作者：穆攀伟；崔冠红；王庭槐；曾龙驿；王淑珍；周汉建；林文晖；陈晓萍
来源：中华医学教育杂志 2011 年 31卷 2期
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