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目的:探讨支气管镜虚拟仿真训练系统在呼吸与危重症医学（pulmonary and critical care medicine，PCCM）专科规范化培训学员临床理论和技能培训中的应用。方法:选取2018至2021年在空军军医大学西京医院参加过虚拟支气管镜培训的50名PCCM学员作为研究对象。采用自身前后对照研究，分别在培训前、培训1周和培训2周对其进行理论及操作考核，并采取调查问卷形式对培训效果进行评价。应用SPSS 23.0进行配对 t检验和卡方检验。 结果:50名PCCM学员均完成了虚拟仿真支气管镜培训，培训结束后理论成绩提升[（80.0±5.2）分 vs.（92.4±3.8）分]，且参训学员在基础性操作总时间[（1 050.9±103.3）s vs.（386.4±47.7）s]、碰壁次数[（88.3±12.7）次 vs.（27.0±5.3）次]等指标方面均减少，肺泡灌洗液回收率[（27.6±7.4）
作者：吕行；毕卫云；张艳；遆新宇
来源：中华医学教育探索杂志 2023 年 22卷 7期
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