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“佛山弃婴”案反映了当前医患关系的紧张和医务人员法律素质的缺乏,唤起了高等医学教育对医学生法律素质培养的重视,由此提出深化医学生对医患关系的理解、提高医学生的人文执业能力、提高医学生的职业道德修养三个培养目标,并从完善教育体系、创新教育模式和搭建实践平台三个层面提高医学生法律素质、促进医患关系健康发展的构想.
作者：魏星
来源：医学与哲学 2013 年 34卷 11期
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