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目的:了解个性化、系统化健康教育对冠心病患者的效果,从而强化护士的健康教育意识,提高患者的健康水平,进一步提高患者的生活质量.方法:将502例冠心病患者随机分为试验组和对照组(排除人为因素).对照组采取一般的常规指导,而对试验组则根据患者及家属的具体情况于入院后及出院前反复实施有目的、有计划、系统的健康教育.对两组患者均采用询问或问卷调查的形式于患者入院时及出院前分别进行调查评定,出院后半年内对两组患者再住院率进行比较.结果:两组患者在住院天数、再住院率、对护士的满意度三方面均有显著差异(P＜0.05或P＜0.01).结论:个性化、系统化的健康教育能明显提高患者对护士的满意度,缩短住院天数,降低再住院率;健康教育必须反复个性化、系统化实施.
作者：龚亚君；胡帆
来源：中国医药导报 2009 年 6卷 23期
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