目的:分析结核病健康教育对我国大学生结核病防治知识、信念和行为的影响,为进一步提升学校结核病健康教育效果提供依据.方法:采用分层整群抽样的方法,抽取大学生样本,使用自行设计的问卷对一、二年级的大学生进行调查.采用单因素和多因素logistic回归模型对大学生结核病健康教育接受率的差异进行分析.结果:研究共收集18 438份问卷,获得有效问卷17 491份,问卷有效率为94.86％(17 491/18 438).大学生结核病核心知识总知晓率为82.20％(115 019/139 928).调查对象接受过结核病健康教育者占82.99％(14 516/17 491),接受过结核病健康教育的大学生结核病核心知识总知晓率(83.62％,97 111/116 128)高于未接受过结核病健康教育的大学生(75.24％,17 908/23 800),但是在接受过结核病健康教育的大学生中,"肺结核是慢性传染病""绝大多数肺结核患者可以治愈"和"开窗通风有利于预防结核分枝杆菌传播"的知晓率普遍较低,分别为54.59％(7924/14 516)、76.77％(11 144/14 516)和77.24％(11 212/14 516).相比于未接受过结核病健康教育的大学生,接受过结核病健康教育的大学生的结核病防治信念较好,但是在接受过结核病健康教育的大学生中,认为自己可能有患结核病的风险的大学生普遍较少,仅占48.44％(7032/14 516).相比于未接受
作者：倪帅虎；王嘉；陈钢；董龙雨；王倪；罗小峰；屈燕；赵雁林
来源：中国防痨杂志 2024 年 46卷 4期
