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目的:了解在校女大学生的心理健康状况,探索女大学生亚健康状态的运动干预途径和方法.方法:以随即抽取的河南省内的15所高校的二、三年级的样本女大学生的健康状况为研究对象,采用问卷调查和干预试验相结合的方法进行研究.结果:不同性质学校的女大学生的心理健康程度分布也存在显著差异；女大学生症状自评量表中的多项因子得分与全国常人常模存在显著差异；亚健康状态女大学生对运动项目的认知状况存在显著差异；运动项目对存在亚健康状态的女大学生的干预效果存在显著差异.结论:有41.0％的在校学生认为自己存在心理亚健康状态；女大学生症状自评量因子得分除躯体化因子外均显著高于全国常人常模的水平；运动项目的干预效果与亚健康女大学生对运动项目的认知存在一定差异.
作者：赵春琪
来源：中国妇幼保健 2013 年 28卷 27期
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