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本文归纳总结了目前3～6岁学龄前听障儿童听觉言语康复效果评估的常用方法，主要为助听听阈测试、问卷评估和言语测试，使用时应结合评估目的、患儿能力，按照由易到难的顺序进行选择，为临床工作提供参考。尽管近年来适用于3～6岁听障儿童康复效果评估的方法逐渐增多，但还需要听力学同道共同努力使其不断完善。
作者：陈雪清
来源：中国听力语言康复科学杂志 2016 年 14卷 4期
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