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目的 分析并比较城市儿童与流动儿童性教育和性侵害认知现状的差异.方法 采用方便取样法选取2020年11月至12月温州市某两所小学四、五、六年级的833名儿童作为研究对象.对其进行问卷调查,分析调查结果.结果 ①相比城市儿童,流动儿童在性生理知识的掌握上更差;②相比城市儿童,流动儿童更不愿与异性交往;③城市与流动儿童在掌握性侵害防范知识上略有不同.结论 流动儿童与城市儿童的性教育及性侵害认知有差异,流动儿童的性教育存在偏差,应该得到进一步关注.
作者：应梦珍；杜虹锦；黄宝珍；杨琪
来源：中国性科学 2022 年 31卷 10期
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